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Problématiques concrètes et soutien multidisciplinaire
pour mieux former les finissants en enseignement
André Beauchesne, Caroline Gwyn-Paquette, Douglas Murphy, René Hivon
Faculté d'éducation
Le projet consiste à concevoir, à mettre en œuvre
et à réaliser un dispositif de formation des étudiantes
et étudiants finissants visant le développement d'habiletés
professionnelles en enseignement. Ce dispositif combine l'approche
par projet et l'approche par résolution de problèmes
pour confronter les étudiants à des situations issues
de la pratique. Pour y faire face, les finissants peuvent alors compter
sur le soutien d'une cellule multidisciplinaire de personnes-ressources
(étudiants et superviseurs) en mesure de les aider et de les
référer aux données théoriques pertinentes
en lien avec la problématique soulevée.
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