Des cas sur vidéo pour mieux préparer à l'intervention
professionnelle en psychologie
Lucie Mandeville
Faculté des lettres et sciences humaines
Le doctorat professionnel en psychologie utilise une approche d'apprentissage
par problème. Or, les « cas papier » fréquemment
utilisés dans l'apprentissage par problème ne permettent
pas d'observer des dynamiques relationnelles s'installant
entre les interlocuteurs impliqués, ni d'avoir accès à leur
communication non-verbale ou à leurs attitudes. Le projet vise à développer
des cas problèmes audiovisuels qui permettraient d'explorer
différentes problématiques, d'illustrer toute la
gamme des comportements humains (y compris la communication non verbale),
de favoriser une pédagogie active ainsi que de mieux préparer
les étudiants à intervenir dans leurs futurs milieux
de stage.
|