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Élargir et contextualiser le contenu théorique de l'École
d'été en droit transnational
Louis Marquis, Stéphane Reynolds
Faculté de droit
L'apprentissage du droit transnational suppose une démarche
intellectuelle globale faisant appel à des connaissances juridiques
brutes, mais aussi à des habiletés de qualification et
de résolution de problématiques qui émergent dans
ce domaine. Or, pour amener l'étudiant à développer
de telles habiletés professionnelles, l'enseignement magistral
tel qu'il se pratique traditionnellement dans les cours de droit
ne suffit pas; les connaissances doivent être intégrées,
transposées et appliquées dans un contexte se rapprochant
de la pratique du droit. Dans le cadre de l'École d'été en
droit transnational, le projet vise à développer des
activités d'élargissement et de contextualisation
des connaissances orientées vers le développement de
compétences professionnelles et la résolution de problèmes.
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